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教育教学成果奖｜多维度，全融合，我校物理实(5)

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通过开展培训助力国内高校物理实验教学发展

本成果相关内容在 2012 年作为第七届全国高校物理实验教学研讨会的大会报告之一开始对外推广，2014 至 2018 连续五年在美国召开的AAPT（美国物理教师联盟）年会上作分组报告。受广东省本科高校物理学类专业教学指导委员会委托，从 2015 起连续四年承担省内高校物理实验教师的培训工作，开展多次包括 Seelight 光学仿真在内的培训课程等，推广本成果，助力国内高校物理实验教学的发展。

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▲连续十年主办海峡两岸大学生科技文化交流活动，两岸20所顶尖高校师生共聚一堂，学习实验教学模式（来源：物理学院）

我校物理学专业具有悠久历史，始于1924年建校之初，1981年恢复理论物理和光学博士点, 1984年建设首批国家重点实验室,1991年成立物理学人才培养基地班，1993年成为国家物理学基础科学研究和教学人才培养基地,2018年成为教育部物理学类专业教学指导委员会主任委员单位，2019年入选教育部国家级“双一流专业”计划（双万计划）。多年来，学院围绕培养“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的人才培养目标，勇于开拓教学新径，理论实验并重，一直在努力建设中国特色、世界一流的物理学科的道路上不断前行。

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