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教育理论与教育管理论文_区块链视角下县域教育

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摘要：

文章目录

1 区块链如何与教育资源供需系统联结

1.1 分布式账本理念充分融入教育资源供需过程之中

1.2 供需去中心化与中心化调控相结合的思路

1.3 公开透明与共享化相结合的思路

1.4 不可篡改与安全性思路

1.5 公有链、私有链、联盟链

2 区块链技术对教育资源供需系统的价值

2.1 区块链技术有助于提升教育资源供给过程透明化，便捷化

2.2 区块链技术有助于提升教育资源供需匹配度

2.3 区块链技术有助于提升教育资源供需有效性，公平性

3 结语

文章摘要:县域教育资源的有效供需是县域教育发展的基础条件,资源的有效供需也是资源治理的核心部分,近些年,区块链技术不断发展,逐步融入社会发展的各个领域。县域教育资源治理水平有待提升,资源有效供需是县域教育资源治理水平提升的重要路径,将区块链技术纳入县域教育资源供需系统,是县域教育资源发展领域纳入新型技术,教育现代化的重要体现。从多角度探讨区块链技术如何与教育资源供需连接,并探讨二者连接的意义与价值。

文章关键词:

论文作者:梁晓阳

论文DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.31.021

论文分类号:G521

文章来源：《教育研究与实验》网址: http://www.jyyjysyzz.cn/qikandaodu/2021/1021/1626.html