化工职教复苏的里程碑 ——纪念泸州教材工作(6)

3.2 举办教师培训班

1979年以来，学校受部教育司的委托，曾先后为化工中专举办了化学、物化实验、有机化工专业实验教师培训班，计培训教师83人。对每次教师培训班，学校都按照既定要求，切实做好准备工作，以提高办班质量。

例如，化学教师培训班是1978年3月泸州教材工作会议确定的。当时学校还处在“文革”后的恢复时期，一部分校舍还被工厂占用，没有多余的宿舍和教室，甚至连教工食堂也没有；实验室因年久失修，上下水道不能使用，仪器药品也不齐全。面对这一情况，学校党委提出一定要从大局出发，克服困难，决不辜负上级领导和兄弟学校对我们的期望。于是学校成立了由党委副书记、教务副校长和有关部门负责人组成的工作小组。在党委直接领导下，进行了调查研究，制定了办班计划；积极解决学员来校后的住宿和生活问题；抢修实验室，为实验教学提供条件；选派富有教学经验的教师担任教学工作。经过这一系列卓有成效的准备工作，使教师培训班得以如期开办。

在办班过程中，学校根据办班目标组织教学。由于化学教师培训班旨在培养化学教师，故在加强无机化学与有机化学两门课基础理论教学的同时，还向学员介绍怎样备课、写教案、进行课堂教学，并组织学员试讲，以提高其教学能力。对于物理化学实验、有机化工专业实验教师培训班，在讲授实验原理基础上，着重对学员进行实验基本技能与独立工作能力的培养，使学员不仅能指导实验，还要具有建设实验室的能力。由于学校领导重视，准备工作充分，任课教师努力，教学针对性强，使每次办班都取得了满意的效果。

3.3 提供办学教学经验

无论是重点学校还是示范院校，都有一个共同任务就是在多出人才、快出人才的同时，还要注重创新实践，总结工作，多出经验，以体现其“重点”与“示范”的引领作用。为此，学校重视总结实践经验材料，其中有些供会议交流，有些为刊物发表，有些被领导部门转发，有些还在研究会、评奖会上获奖。据不完全统计，从1985年至2012年学校教育工作者和教师仅在《化工职业技术教育》刊物上发表的文章就有80余篇。内容涉及课堂教学、教材建设、师资建设、职教研究、校风建设、教学督导等多方面。其中一些文章获奖，如“中专教师队伍的现状与培养对策”一文，于1991年在南宁召开的全国化工职业技术教育研究会首届二次学术年会上获一等奖；“高职教学督导工作探究”一文，获2003年中国教育报刊社和人民日报出版社联合开展的“现代教育理论与实践论坛”征稿评比大奖赛一等奖，并入编人民日报出版社大型文献《现代教育管理理论与实践指导全书》。

3.4 承接复刊挂靠单位

受中国化工教育协会委托，学校承接了《化工职业技术教育》刊物复刊的挂靠单位。协会为主管单位，学院为主办单位。复刊后，编辑部以“立足化工教育，指导行业教学；反映行业态势，促进产教融合；交流教改经验，展示研究成果；传承化工文化，服务会员单位”为办刊思路，在全体编辑人员的共同努力下，积极开展复刊工作。

从2017年下半年起到2018年上半年，已编辑出版了6期，刊物质量受到上级的认可和读者的欢迎。在今后的办刊中，学校将不负重托，不辱使命，遵循办刊思路，以匠心精神认真编好每一期刊物，为推进化工职教事业的建设与发展做出贡献。

上述主动担当、奉献职教的几个方面，体现了国家对重点学校与示范院校“出人才、出经验、起骨干和示范作用”的要求。在担当与奉献过程中，也使学校的社会知名度得到提升，全体教学人员的凝聚力得到增强，从而促进了学校教学改革的深化和内涵建设的发展。在今后的办学实践中更应继续传承，努力探索，为化工职教发展发挥更大的作用。

春华秋实，硕果累累。泸州教材工作会议40年，在人类历史长河中，只是短暂的一瞬，然而在化工职教的前进历程中，却有着多少当年职教的领导者、组织者、广大教师和教育工作者，多年如一日地奔走大江南北、长城内外，为化工职教事业尽快复苏和发展，不辞辛劳，不畏艰苦，沤心沥血，建言献策，直至把毕生精力都献给了化工职教事业，才使得遭受“文革”严重破坏的化工职业教育和化工职业院校得以恢复，健康成长，结出丰硕成果。这种可点可赞、可庆可贺的可贵精神，令人记忆犹新，难以忘怀。

回顾泸州教材工作会议孕育出的化工职业教育事业，经过几届人的接力传承、精心培育，已经成长壮大，化工职业教育已成为当代我国化工职业教育事业建设和发展的中坚力量。

文章来源：《教育研究与实验》 网址: http://www.jyyjysyzz.cn/qikandaodu/2021/0119/658.html