我和我的学校丨盘点五大新城教育之奉贤初中篇

奉贤得名于“敬奉贤人”，这也彰显出这块土地自古就有尊师重教的传统。

奉贤新城初中里，最具竞争力的是奉贤实验中学和育秀实验学校，属区内领头羊地位，每年市重点高中预录取表现都不错。

作为“孔子讲习古地”，奉贤区正在打造上海郊区下一个教育高地。

公办初中

在奉贤新城公办初中方面，育秀实验学校以10个招生班级数独占鳌头，实验中学以8个班级数紧随其后。古华中学、奉贤中学附属南桥中学等8所学校招生班级数均为6个。

●育秀实验学校●

学校重视对学生进行良好阅读习惯和能力的培养，开展以“爱读书、会读书、读好书”为宗旨的全校性读书活动。学校以阅读为媒介，指导学生深入认知与传承民族传统文化与人文精神，形成品牌特色。

诗书弘育学子，艺术秀润校园。学校荣获全国学校艺术教育先进单位、上海市艺术教育特色学校等。童心花泥画、安塞腰鼓被列为国家非遗传承项目，民乐、舞蹈等成为区品牌项目。

让想象不受藩篱，让发现创造未来。学校开展科技特色教育。形成校园观鸟、机器人制作、发明创造等特色项目。

学校被评为上海市体育项目传统学校。学校通过课内外结合、体教结合、课外拓展等渠道，发展网球、射击、围棋、击剑、跆拳道、游泳、排球、羽毛球等项目，特色鲜明、成果斐然。

●实验中学·崇实中学●

2014年，奉贤区实验中学新开崇实校区，2019年，崇实中学从实验中学析出，但两所学校实行一体化管理。

学校以“让每位学生拥有一把开启美好人生的金钥匙”为使命，形成“金钥匙”学科课程和“求实尚美”德育课程，聚焦基础型、拓展型、探究型三类课程、八大学习领域。学校编制《“金钥匙”校本雏鹰争章手册》，评选颁发文明礼仪、志愿服务等八枚“金钥匙”，让每位学习享受“实”的教育、“美”的熏陶。

●古华中学●

学校始终坚持育人为本、育德为先，全面实施素质教育，在提升办学质量的同时，逐步彰显学校德育、体育、艺术、科创的办学特色，让每一个孩子健康快乐成长。

开展好每年一次的“艺术节”活动，预初年级的舞蹈课程打好基础，“六一”节定期展演，初一年级大型原创舞剧《少年木兰》成为学校的保留剧目。

●奉贤中学附属南桥中学●

学校以“五个校园”(书香校园、智慧校园、生态校园、安全校园、人文校园)建设为目标，秉承“让每一位南中学生都精彩”的办学理念，以“厚德·博学”为校训，积极创设“求真务实、创新拼搏、追求卓越”学校文化。

学校注重学生基础学力的培养，培养学生作为一个公民所必须的“三基”(读、写、算)为中心的基础教育。举办“红色之旅”“世界之窗研学活动”“读书节系列活动”等特色活动，激励学生牢记革命历史、珍惜幸福生活，传扬中华优秀传统文化，培养“世界化”眼光。

●阳光外国语学校●

学校以立德树人为根本，践行 “国家情怀 国际视野 阳光成长”的七彩阳光教育理念，以培养“诚信、活泼、笃学、向善、有志、睿智、慎思”的“七彩阳光学子”、评选“五星班级”为激励性标准，倡导良好的校风校纪校貌;以“七色阳光城市少年宫”课程为媒介，以校本课程“绿野仙踪”为劳动教育课程，在活动中落实对学生进行核心素养的培养。

学校规范且多元的开发了拓展性和探究型课程。学校“民族打击乐”“科创机器人”“射箭”“排球”“书法”等是奉贤区的优秀特色实验项目。

学校以节日活动，亲子活动，假日小队活动、校本节庆等主题展示活动，为学生搭建平台，展示风采。

●华亭学校●

华亭学校以历史地名为背景而取名。学校围绕“亭育文德”的办学理念，课程逐步完善，建立了基础型、拓展型、探究型三类课程，还有丰富多彩的德育课程为培养文德兼备的优秀学子提供了保障。

学校将“法治教育特色学校”综改项目列为重点课题深入研究实施，实施“学校与家委会”平行联合办学的“双轨制”，在初中年级开设高阶思维训练课程，进行优质学生培养;学校射击队每年参加上海市、全国射击锦标赛，并取得不错成绩;民乐品牌项目中，涉及笛子、唢呐等，为区活动中心管乐队、民乐队选送人才。

文章来源：《教育研究与实验》 网址: http://www.jyyjysyzz.cn/zonghexinwen/2021/0610/1371.html