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中等教育论文_初中数学教育培养解决实际问题

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文章目录

一、初中数学教学现状分析

（一）教学模式陈旧

（二）学生兴趣缺失

（三）基础知识掌握不牢

二、初中数学培养解决实际问题能力与创造能力的实验研究

（一）合理进行课堂教学设计，发展数学思维

（二）依据学生特点进行分层教学，引导解决问题

（三）利用小组合作提高创新能力，拓宽学生视野

（四）增设形式多样的数学实践活动，强化数学意识

（五）突破数学常规思想束缚，提倡多思多想

三、结语

文章摘要:在初中数学教学中,如何引导学生用数学思维去思考问题,用数学知识去解决问题,成为每个数学教师研究的课题。教育体制改革如火如荼的推行,创新教育应运而生,培养学生的创造力被提上日程,但实际工作中还存在着一些问题,阻碍了新课改的发展。作为初中数学教师,要时刻站在时代的前列,用最先进的教育理念武装自己的头脑,创新教育方式,积极组织各种数学实践活动,让学生享受先进、优质的教学资源,提升数学综合素养。

文章关键词:初中数学,实际问题,创造能力,数学素养,

论文作者:孙爱平

作者单位:山东省威海市文登区第二中学

论文DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.26.025

论文分类号: G633.6

相关文献:初中数学教育培养解决实际问题能力与创造能力的实践探究.《学周刊》
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文章来源：《教育研究与实验》网址: http://www.jyyjysyzz.cn/qikandaodu/2021/0818/1517.html