投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

临床医学论文_基于目标导向的糖尿病教育在门诊

来源:教育研究与实验 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-11-16
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章摘要:目的 比较传统糖尿病门诊教育与基于目标导向的糖尿病教育在糖尿病眼病患者中的应用效果。方法 选取2019年1月至2020年1月该院收治的糖尿病性眼病患者102例,其中男54例,女

文章摘要:目的 比较传统糖尿病门诊教育与基于目标导向的糖尿病教育在糖尿病眼病患者中的应用效果。方法 选取2019年1月至2020年1月该院收治的糖尿病性眼病患者102例,其中男54例,女48例。随机分为干预组和对照组,每组51例。对照组采用传统糖尿病健康教育,干预组采用基于目标导向的健康教育(将糖尿病教育细化分目标进行)。比较两组患者3个月后空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(PPG2h)、糖化血红蛋白(HbA1c)、血糖监测频次、达标时间、医疗费用、护理满意度等方面的差异。结果 干预组患者3个月后FBG[(5.25±0.39)mmol/L]、HbA1c[(5.02±0.26)%]、达标时间[(8.45±2.28)d]、医疗费用[(942.31±155.51)元]均明显低于对照组[分别为(7.86±0.31)mmol/L、(7.48±0.34)%、(18.76±4.71)d、(1747.37±877.35)元],每周平均监测频次[(9.31±3.84)次]、患者满意率[78.4%(40/51)]均明显高于对照组[分别为(4.04±0.9)次、25.5%(13/51)],差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 基于目标导向的门诊糖尿病教育较传统糖尿病教育在血糖控制水平、达标时间、血糖监测频次、医疗费用、患者满意度等方面均具有优势。

文章关键词:

论文分类号:R473.5

文章来源:《教育研究与实验》 网址: http://www.jyyjysyzz.cn/qikandaodu/2021/1116/1680.html



上一篇:教育理论与教育管理论文_“双减”政策下的教育
下一篇:一般服务业论文_茶道在高校思政教育中的借鉴运

教育研究与实验投稿 | 教育研究与实验编辑部| 教育研究与实验版面费 | 教育研究与实验论文发表 | 教育研究与实验最新目录
Copyright © 2018 《教育研究与实验》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: